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孩子犯错不能光顾着指责幼师随笔

2019/04/10 来源:鸡西信息港

导读

小朋友们都爱玩儿玩具,会有发生争抢玩具的现象一点也不奇怪,特别是在幼儿园里,孩子很多,玩具也很多,但是一件玩具并不是只有一个小朋友会喜欢,发

小朋友们都爱玩儿玩具,会有发生争抢玩具的现象一点也不奇怪,特别是在幼儿园里,孩子很多,玩具也很多,但是一件玩具并不是只有一个小朋友会喜欢,发生争执的可能性就更高了。

这天早上,我让小朋友们一起玩儿积木,他们刚玩了一会儿积木,俊俊就跑来寻求帮助:“老师,熙熙抢我的积木!”我来到熙熙面前,问道:“熙熙,你抢积木了吗?”熙熙不吭声。我重复了一遍,熙熙低低地说:“我还给他了。”“以后不能抢小朋友的积木?”“不能。”

矛盾化解了,孩子也知道了要怎么做,我刚想走开轴承商城采购
,但想想看,又觉得有些不妥,于是我蹲下身来中专升大专
,要求熙熙看着我的眼睛,问道:“能不能告诉老师,为什么要拿别人的积木?你自己不是有吗?”“我少了一个轮子。”熙熙不高兴的说。我看了看他手中的作品,果然,不错的一辆小汽车,就缺一个车轮。于是,我做出很神秘的样子对他说:“老师教你一个办法,你一定会得到一个轮子!”熙熙放下手中的积木把耳朵凑过来。听了我的“秘诀”,他高兴地点点头,来到俊俊面前说:“我的小汽车缺一个轮子,你能借给我用用吗?”俊俊看了看他手中的小汽车,爽快的答应了。

集体讲评时,我利用刚才发生的事情,我请全班小朋友一起来分析事情,想办法解决问题。浩浩说:“不能抢玩具。”荀荀说:“应该大家一起玩。”我说:“发生了抢玩具的事情该怎么办呢?”源源说:“把积木还给别人。”王怡辰说:“不能拿很多玩具。”接着我在全班小朋友面前表扬了两位小朋友,一位小朋友一开始抢玩具是不对的,但他能承认错误并改正错误,值得大家学习;另一个小朋友能主动寻求帮助,后来还乐于助人,更值得大家学习。

这件事使我想到:教师在处理各种事情时,仅仅充当一个公正的裁判员是不够的,而是要利用一切机会教会孩子正确交往,当问题出现后要学会想办法解决问题。幼儿学会解决问题的能力才是重要的。你说呢?

再来说一件事吧,唔,还是来说说熙熙的事情吧,每次户外活动的时候,熙熙总是一个人躲在墙角边自个玩,没人和他一起玩。我看在眼里记在心里,一直在想办法如何来帮助他学习交往。于是我找来一个能力和他相仿的孩子,我手把手地教他们一起玩:我说:“来,我们一起来玩皮球,你滚给他,他滚给你。”尝试了一下,还不错,玩起来了三轮洒水车
,而且玩得很开心。但是玩的时间不长。第二天,我又鼓励他们一起玩:“来,我们一起来玩沙包,你仍给他,他仍给你。”一来一回,又玩起来了。第三天,我还鼓励他们一起玩:让他们一起滚圈,一起玩开车游戏……一天又一天,熙熙有了自己的玩伴,也越来越会玩了,不再一个人躲在角落里独自玩了,语言交流也多了,情绪也开心了。相信从简单的交往入手,一定能帮助像熙熙这样的小朋友能学会交往。

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